新闻热线:18013388888 电子邮箱:jsxww110@126.com

世界孤独症日,走近这些“星星的孩子”

2018-04-03 16:52:20
来源:中新网上海

    中新网上海新闻4月3日电(钱群华)在4月2日世界孤独症日,为了让更多的人认识、了解、接纳、支持孤独症,让更多的社会力量为“星星的孩子”点亮明灯,上海市儿童医院启动了孤独症专病门诊。上海市残联副理事长王宏、上海脑科医院儿童心理研究中心所长柯晓燕、上海市中吴实验学校校长陆轶力和市卫计委医政处副处长陈明、基妇处处长蒋春新及儿童医院领导班子出席了启动会议。

会后,医院还举行了“有你,我们不孤独——2018年世界孤独症日义诊活动”,一些慕名而来的家长带着孩子参与了现场咨询和体检。

  3岁的男孩豆豆,在妈妈眼里是个聪明的孩子,会背很多古诗词,但同时也是个调皮孩子,他经常对爸爸妈妈的话充耳不闻,只顾自己玩耍,不喜欢和他们说话。妈妈觉得男孩可能就是好动了一点,到学校管管就好了。可是,这不,刚上幼儿园一个月都不到,老师请豆豆妈妈抽空去一下。老师说,豆豆在学校和其他孩子不一样,上课时不愿意坐在座位上,眼睛也不跟着老师转,跟他讲话他就像没听见一样,整个儿不听指令。即使让他单独坐在老师旁边,也毫无效果。他很少跟小朋友们讲话,就喜欢自己看看这儿,摸摸那儿,一刻也闲不住。即使在玩游戏时,豆豆也是一个人不停地跑来跑去,或搂抱、推拉小朋友,对班上的纪律产生了很大的影响。老师多次试图去接近豆豆,纠正豆豆的问题,但根本就没有效果,他甚至都不愿意看着老师,这样的情况不断重复。在老师的建议下,妈妈决定带豆豆去医院看看。

  在上海市儿童医院儿童健康研究中心,专科医师赵方乔为豆豆进行了相关的检查和孤独症系列评估,经检测,豆豆被诊断为孤独症。

  专家释疑:

  ◆什么是孤独症?

  孤独症,又叫自闭症,表现出社交能力以及语言沟通能力受损、特别的行为方式和兴趣爱好,在互动性谈话、非言语交流、社会性互动、娱乐和游戏活动方面有明显困难。

  ◆什么引发了孤独症?是生理问题,还是心理问题?

  孤独症的病因仍然不明,研究认为孤独症是环境因素触发基因缺陷所致。孤独症是一种影响大脑正常发展的神经性障碍。孤独症虽非心理障碍。由于孤独症儿童的沟通、行为和社会交往能力差,更容易产生心理障碍。特别在与人际交往中表现出退缩、害怕挫折等等。对孤独症儿童进行教育和干预时,要考虑到他们的心理特征和需求。

  ◆怎样尽早发现孤独症?

  越早发现,对孩子的预后越好,如果孩子出现下面问题一定要去医院就诊:

  六个月大或以上还不会大笑或没有其他高兴的表情;

  九个月或以上还没有表达双向交流的声音微笑,或其他面部表情;

  十二个月还不会呀呀学语,还不会用手势来指示和表达;

  二十四个月还没有掌握两个单词构成的词组,不包括模仿或重复;

  在任何年龄丧失呀呀学语、说话或者社会交流等能力。

  ◆如果孩子被诊断为孤独症,家长该怎么办?

  得知孩子是孤独症,家长可能感到愤怒,难以接受,悲伤。但是只有让自己平静地对待和处理问题,才能去系统了解和客观的评估它,才能为了做出正确的选择而不断提高自己的知识水平,才能更注重耐心体验和完全接纳孩子,因为这样才能成为孩子最好的家长,也是最好的康复老师。

  ◆孤独症怎么治疗?

  孤独症没有特效药物治疗,主要通过康复训练。

  康复训练着重于孤独症儿童生理、认知、交流、社交、情绪、以及自理能力等五个发展方面。

  目前疗效最受肯定的康复训练有:ABA(应用行为分析法)训练、结构化训练、地板时光等。

  据赵方乔介绍:“孩子在学校多动、注意力不集中,是由于他存在明显的交往障碍及对语言的理解困难,缺乏与人沟通的技巧;对老师的简单指令不理解,对周围环境表现为迟钝、回避,缺乏兴趣;喜欢沉湎于自己独特而怪异的活动中。这类孩子表现得孤僻、不合群,刻板、单调的活动过度,而且不随年龄的增长而改变,需要早期对其进行干预和训练。”

编辑:顾名筛
0
本网站所刊载信息,不代表中新社和中新网观点。 刊用本网站稿件,务经书面授权。
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。